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中国式班主任第二关通关攻略(中国式班主任关卡攻略)

中国式班主任第二关通关攻略解析:
  1. 中国式管理教父曾老师去世了,你认为他对中国式管理的推动与发展有何影响?
  2. 传统教师的优缺点?

中国式管理教父曾老师去世了,你认为他对中国式管理的推动与发展有何影响?

曾仕强老师是一位值得尊重的国学传播者。他关于易经深入浅出的推演,有其相当的积极意义。但对“中国式管理之父”的称号,我是有保留意见的。

在生活中,一个家庭要有一个有主心骨的家长,一个家族要有一个德高望重的族长,一个企业也要有一个灵魂人物。这是家庭之幸,企业之幸。

中国式管理,是站在管理者的角度,利用中国人性的特点和弱点扯方就圆,有一定的效果。但在当今功利主义泛滥的情况下,容易演变为:计谋、权谋、心谋。举例说明。

曾教授在中国式管理中常讲过的经典三句话:

1.很难讲。

中国式班主任第二关通关攻略(中国式班主任关卡攻略)

2.最大的生产力是“我愿意”。

3.中国人不喜欢马屁,但喜欢“马屁的味道”。

“很难讲”是利用中国人喜欢和稀泥的特点,管理者就研究和稀泥式管理,势必产生迎合对应。

“我愿意”,就是引导管理者崇尚洗脑式管理文化。

“马屁的味道”乃中国官场中的糟粕。

一个企业的管理者,如果深谙此道,短期内可能会给企业带来现实的效益或和谐。但长久必乱。用老百姓话说:原来你TM耍我。

我欣赏一句话:领导力,就是让人追随的能力。领导者要以自己的人格智慧诚意担当来引领大家前行。

综上以及其他(朋友们可曾老相关视频资料),中国式管理没有跳出就不会有推进,弄不好还会适得其反。

但凡事有利有弊,用我们理智来选择取舍,然后化做自己的东西也未尝不可。

个人观点,可喷可赞!必当从善如流。

传统教师的优缺点?

传统教师在大家印象中一般为年龄较大、从教时间较长、比较古板的教师。他们对自身教师职业比较认可,教学态度认真负责严谨自律、在他们身上教师的敬业和权威体现比较充分。

但是他们也存在一些不足,比如在教学理念上比较落后、对现代化教学媒体使用不够熟练、思想比较保守不能较快适应现代化数字教学平台等。