2025年教师职业行为十项准则启示
一、严禁体罚、变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。
二、严禁有偿家教，不得从事有偿办班补课或擅自在校外办学机构兼职兼课。
三、严禁在校园内从事营利性商业活动，不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入 以外的任何资料或其他商品。
四、严禁在上课时接打手机、收发短信，不得在上课期间将手机置于开机状态。
五、严禁上班时间登陆与工作无关的网站，不得在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、炒基金或网上购物。
六、严禁收受学生及家长礼金、礼品或接受家长宴请，不得借职务或工作之便谋取个人私利。
七、严禁工作日和值班时间饮酒，不得酒后上课、辅导学生和商谈工作。
八、严禁赌博，不得在工作和值班时间打牌、下棋，或从事其他娱乐活动。
九、严禁参与邪教活动，不得在校园内传播封建迷信等不健康思想。
十、严禁污蔑诽谤、造谣生事，不得利用信件、网络、电话、短信或其它方式捏造歪曲事实或无中生有造谣传谣
中学化学老师需要哪些工作经验？
中学教师入职工作经验要求是如下几点：
一、学历必须是大本或更高，有丰富的教育教学经验及丰富的知识。
二、热爱教育教学工作。并具有无私奉献精神及献身教育事业的信念。
三、有很强的责任感和很高的工作积极性。
四、爱岗敬业，严于律己，为人师表 ，作风优良。
请分享下老教师的经历和经验，怎么样？
从我任教这几年的亲身经历来看，家长们更加青睐有丰富教学经验的老教师，而对年轻的教师总是有点不大信任的感觉。对于这一现象，我也曾感到很委屈，自认为是科班出身的本科师范生，应付小学生还是游刃有余的。但经过几年的实战演练，才发现原来教育工作并没有我想象的那么简单。用一句话说就是:姜还是老的辣。老教师们的身上有很多值得我们去学习的地方。
第一，老教师对待工作勤勤恳恳，从不抱怨。我们学校有一位老教师，已经到快退休的年龄了，但由于学校缺人，年轻人太少，所以只能让他担任一个班的班主任。班主任的工作非常零碎，可以说干的多还不被领导和家长理解，常常受了委屈都没处倾诉。对于这份工作，我们年轻的老师都私底下怨声载道的，却从没听过他的一声抱怨，让我们自叹不如。
第二，老教师们对工作精益求精的态度。还是这个老教师，翻看他的孩子们的作业本，那认真工整的批阅符号，亲切的鼓励话语跃然纸上，顿时就让你觉得这一定是一个认真负责的好老师。他不但对孩子们的作业很认真，对自己的教学工作更是一丝不苟。每节课都认真备课，翻开他的教案你会看到上面批注的密密麻麻，几十年如一日的这种工作态度着实让人敬佩。
第三，老教师们宽容大度的处事之道。他们一向能容忍小事能包容大错，从不与人斤斤计较，从教几十年与同事们友好相处，创建了和睦温馨的工作氛围，让我们感受到了良好的教育素养。
老教师们从教几十年，总结出来了非常多的教学经验和生活经验，是我们学习的楷模。我们要多向他们前辈们学习来提高自己的业务水平。
谢谢邀请！我是敏学老师，任教25年，算是老教师了吧！我很乐意和大家分享一下自己的经历和经验。
先分享一下我的经历：
师范刚毕业那年我19岁，被分配到离家三十多里路的山区任教，那个地方当时交通、生活非常落后。作为一个女孩，当时心里是很委屈的，因为我的很多同学都分配到县城附近，离家很近，当时感觉自己像是被发配边疆一样，不知什么时候能回到家附近。
开学第一天，领导安排带一年级，面对六十多个娃娃，我连课堂纪律都管不下来，估计在他们眼里，我就是个大姐姐，让他们不怕我。有时候累烦了，就回到宿舍蒙着被子流眼泪。当时的教育教学效果可想而知。很多时候，把时间放在怨天尤人上，读书学习的时间渐渐少了。
工作前十年，由于工资待遇也很低，生活清贫，精力都放在如何节俭上，如何对付日常柴米油盐上面。在专业发展上，除了拿了一个自学考试的文凭，别的没什么进步。
后来我又换了好几个地方任教，工作和生活条件渐渐改善。看到身边的人都在学习，我也参与其中，取得了一些成绩。
现在看来，年轻教师能考上编制，无论到哪里任教都是一样的，地域的差别又能怎样呢？
经验： 时间转眼即逝，不能浪费时光，无论工作环境是什么样的，作为年轻教师都要坚持读书学习。读书学习让你精神富足，让你不再孤独。而且让你收获的盆满钵满。
那么，学习的内容是什么呢？
一.坚持读书，丰富自己。
- 1.读中外名家的教育教学专著。如苏霍姆林斯基的作品，魏书生的书。
- 2.读本专业的著作，提高自己的素养。
- 3.无论读什么书，都要坚持在书中记下读书收获，或者写读后感。
二.坚持写作，提升自己。
作为一个老师，要想在专业发展上有所突破，必须在读书的同时，坚持写作，写与教学相关的故事、案例，写本专业的思考都可以。这些思想形成的材料，将来能促进自己的专业发展，评职称晋级都可以用上。
我就特别爱写作，善于写教后反思，在很多杂志上发表我的作品，后来评骨干教师、评职称都用上了。
三.课堂教学基本功要过硬。
一个老师，他最基本的、看家的本领就是课堂教学。年轻教师要多向校内外名师学习如何驾驭课堂，平时注意提高课堂教学基本功。每一节课都要认真对待，说和做不是一码事。
四.积极参加上级组织的本学科各项教学基本功竞赛和教学活动。
在竞赛过程中，不断学习，自己会提升很快；在活动中，有专家引领，能明确努力方向和奋斗目标。
五.遵守法律法规，处理好与周围人的人际关系。
我们工作中还要注意遵守法律法规，讲究工作方法，千万不要体罚学生，否则自己会很被动。校领导、同事、家长、学生等，人际关系处理好了，也有益于自己的工作，否则影响自己的工作顺利发展。
我的经历和经验就分享到这里，不知对你有没有一点启发呢？
我是敏学，一线教师，喜欢评说教育教学现象，分享语文学习方法，指导阅读短文和作文技巧。欢迎关注交流！
我从教三十多年，代过课、当过民师、干过校长，经历一大把，经验谈不上，倒不如说教训或者启示。
什么都说篇幅太长，教学方面：知识体系的、技能的、情感价值观的；管理学生方面：课堂的、课外的，安全的、礼仪的，心理的、生理的，情感投资的、克制冲动的，事前预防的、事后补救的，区别对待表现优、中、差学生的……要说的太多了！还有很多是不可言传，只能自己摸索体会感悟的，这些只要上心，经历了就体悟到了。
还是谈谈一些新老师需要注意的吧。
一、有关工作态度的
1、责任心：责任心是任何工作的基石，只要有了责任心，其它问题都不是大的问题。
2、爱心：爱心对教师职业尤为重要，没有爱心，无法想像你会付出多少。
3、踏实
4、谦虚
二、有关方式方法的
1、预：这个字非常重要！自我总结自己一生中最受益的就是这个字。
预者准备也！
毛主席曾经反复提到“预则立不预则废”这句话！
当老师要备好课，虽然备课辛苦一点，但上课就流畅而轻松。
搞管理后给自己定了一个铁律：不管多忙，睡前花十分钟把明天的工作写一个要点或者提纲，久了就成了习惯了。
2、谨
初到一个单位，初始印象非常重要，事事小心，会给人一种稳重的印象，领导和同事都喜欢稳重的人。
“谨”包含少说、多看、多想、多做、慎问（该问的问，不要事事都问）。
3、勤
这个勤是有度的，刚来一个单位，做好本职工作和领导交办的工作就是最好的勤，在此前提下，适度的做一点其它工作也是可行的，不建议非常积极地去做太多的其它工作，那样会给人你爱出风头的印象，而且给自己今后的工作定了调，同事会认为你好喊而时时支使你，最后落得干活不讨好。
4、度
做人不卑不亢，不要一到单位就对同事格外热情，又或者对人不理不搭，待人谦和有礼之外保持一定的距离，以免一来地头都还不熟就介入单位的小圈子。
不谈论领导、不谈论同事、不谈论敏感话题
掌握好同事之间相处的度很重要。
5、实
不要想一来就引起领导或同事的重视，欲速则不达，即使自己有本事，脚踏实地、默默地把工作干好了，是金子总会发光的，相信时间会给你回报，笑到最后才是笑得最好。
6、忍
这一点尤其重要，看不惯的要忍，窝心的要忍，有时甚至委屈了也要忍。
忍不是贱，不是一味地忍，重大原则性问题不必忍，不但不忍，还得坚持。
但大部分鸡毛蒜皮的小事都得忍，小不忍则乱大谋。
篇幅有限就说这么多了，希望对新入职的教师有所帮助。
文章到此结束，如果本次分享的教师的教学经验与职业发展（优秀19篇）的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！了解更多信息可以在站内搜索。
