大一思想品德（思修）社会实践课做什么好？
你才大一，你现在要社会实践的是将来如何能找到工作，多去看看人才市场看那些师兄们拿着高学历，却高失业，多去了解社会的收入，了解贫困的百姓如何生活有助于你将来工作后懂得什么叫节约，还有去了解师兄们谈恋爱的后果都是毕业了悲伤分离的，最重要的是，少去看那些什么思修，马哲的书，因为对你只会加强这个国家的统治思想，对你没有任何的有用这才，你要爱国，你要将来为社会贡献，首先得让自已过得好，这才不给社会付担
大学生社会实践报告不盖章可以吗？RT？
不盖章如何能证实报告的真实性呢？公章是一个单位的权威象征，没有公章你就没办法证明自己确实在这个单位实践过。至于签字，谁能证明这些字是单位的人签的？学校是不会接受没有公章的实践报告的。
如果你确实有困难，一是可以求助辅导员，二是求助父母，三是可以求助同学，一般都有办法解决的。
社会实践能力目标和措施？
1）可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。
2)引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。
3）充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。
4）合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面提高自身素质，为就业做好准备。
一、总体目标：
1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电，使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养，丰富自身知识，增强理论底蕴。
2、积极投身教育教学的改革与实践，探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思，在反思中提高。
3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。
二、具体措施：
1、树立终身学习的观念，每天至少抽出半小时的时间进行理论学习。丰富知识储备，用理论指导自己的教育教学工作。
2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准，能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来，优化教学方式，提高教学质量。和其他教师共同提高，互相听课、评课、做好诊断记录。
3、及时总结教育教学经验，写好反思。
4、一方面，积极参加各级各类的研修活动，及时撰写学习笔记写好心得体会。另一方面，利用教师网络平台,参与互动交流，在交流中学习，在交流中提高。
5、多向有自己教学风格的教师学习，取长补短。认真做好记录及时进行诊断。在教研活动中，积极参与，提高自己的评课水平。
6、加强信息技术方面的学习，能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件，使课堂教学变得丰富多彩。
7、弘扬“学为人师，行为示范”的高尚精神，自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
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