欢乐消除开心假日攻略？
步骤/方式1
道具：通过购物车刷广告可以随机获得3级的闹钟、剪刀和镜子。也可通过开宝箱获得的一、二级碎片合成道具。
①镜子，超有用！一般合成到四级复制等级6爆率低物品。
②剪刀，有用！多数合成到五级用来拆等级9的东西。前期不要合成最大的六级，浪费又占格子。
③闹钟，没大用！工具箱可以通过刷广告来加速，刷到最大级拿到宝石就可以了，后面再刷到碎片可以看着卖了。
步骤/方式2
会坏的工具箱：比如四、五级的缝纫机和阀门可以使用到剩一次再合并，但用坏了就合并不了。与缝纫机只会出1级布匹不同，越高等级的阀门出现高等级的纸巾和水龙头的概率越大，丰俭由人。缝纫机要用物品堵住，不然旁边有空格它会自己弹出布来，我是放在右上角，拿苹果树堵住。
纸巾：家具店（出椅子和桌子的那个）→螺丝合成阀门→纸巾卷，前期纸巾卷爆率低，阀门又容易坏，建议灵活使用镜子复制纸巾。
糖果：锁柜→圆形的彩色纸片合成皮纳塔（彩虹小马）→糖果。PS：一个皮纳塔出6个糖果。
折纸狐狸：千万别点开，点开就无法合成下一级别。不过最大级的纸恐龙里面也只是40左右的经验币而已。
步骤/方式3
体力：每天可以分享好友三次，我都分享给自己或者文件传输助手。或者刷广告，一天大概可以刷30次。
还有太阳能版，四级太阳能板9个小时出2块能量糖，合成生6个体力；五级太阳能板8个小时出5块能量糖，合成后共18个体力。
步骤/方式4
假设等级为N，每次都掉落1级的碎片，那么每个等级所需的碎片为“2的（N-1）次方”。以下图的八级的窗帘为例子，在不用镜子复制、不用宝石点开泡泡的前提下，2^7=128，需要128块布。
PS：四级缝纫机出2块布、五级缝纫机出4块布、六级缝纫机出5块布。
步骤/方式5
右边的库存格子一定要买，与其丢掉后面可能会用到的东西，不如早点扩大库存，早买早使用。
如果实在要丢东西的话，丢掉相同生成器中最大级低的物品。以设计师背包为例，它会出最大级为6级的冰淇淋球和最大级为15级的画图工具，宁愿丢掉6级的冰淇淋球，也不要丢掉4级的尺子。 总之一句话，能合成的最大级超过10级的物品不要乱丢。
欢乐消除开心假日聚宝盆有什么用？
在游戏《欢乐大消除》中，开心假日聚宝盆是一种游戏道具，它的作用是可以增加玩家单次转盘的奖励次数，例如本来是转到2次，有了聚宝盆就可以转到3次。
另外，聚宝盆还可以增加幸运值，当幸运值越高，获得越多的奖励物品就会越多。
所以，聚宝盆在游戏中是一种很有用的道具，可以让玩家在游戏中获得更多的奖励和游戏乐趣。
2025年放假安排公布，假期少了4天，为什么有人开心有人忧？
每一次的放假安排都会有人开心有人有忧! 主要是因为这个假期针对的是国企公务员的假期，80%上班族的人是没有这么多假期的，都是工厂里上班，也都想多加班才有更高的工资，而且有很多假期都是需要调休，周六周日上班来对调你所休的假期。
为什么呢？人在不同的时段对假期也会有不同的要求。就比如说现在疫情当下，多数人会选择可以上班就不错了。所以假期少一点也没关系，现在最重要的是活着。
如果没有好好的活着，哪其他什么都已失去意义了，不是吗？但是有些人无论是什么时候都希望假期多一些。
下图就是2025年全年的假期安排。元旦3天，春节7天，清明节1天，五一劳动节5天，端午节3天，中秋节与国庆节合在一起了就有8天，全年假期是27天，整年假期是你对此有什么不同见解，欢迎评论区打出来。
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幼儿托班教案快乐的假日故事？
活动设计背景 新年到来了，小朋友们也都进入了新年的气氛之中，以下就让我们一起来看看幼儿园所开展的有关迎新年的幼儿园活动教案，可以让小孩子们更深刻的感受到新年的气氛！ 活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 教学重点、难点 活动重点：愿意大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动 活动准备 经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友： 新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句） 三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐） 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……） 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。 教学反思 1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年. 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.
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