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同级生2游戏攻略:成为校园高手的五大秘诀(同级生2游戏全攻略)

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  1. 为什么县级医疗卫生系统的正高职称人员比同级的教育系统多?

为什么县级医疗卫生系统的正高职称人员比同级的教育系统多?

我的观察与理解。1987年前,医生的职业已被认定为专业,在医科大学和医院就有正教授和主任医生(正高级)。1987年起,中小幼教师职业才纳入“专业技术系列”,开始评职称。但是,没有没正高级职称。特级是高于当时的高级教师的,但特级不是职称,仅是教师职业的最高荣誉称号之一。直到2010年(具体时间查文件)左右,才在中小幼教师中设有正高(教授级)级职称。

一般地正高职称占本专业技术人员总数3%左右,而教师目前只占0.4%左右,还有评审空间。

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至于职称与财政拨款无关,教育是全款拨款,医疗卫生不是全额拔款,但拨款额度是确保医生和医务人员的基本工资收入的,含职称工资。这是稳定医生专业队伍最大的保障。

医院与企业不同。

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