导学案和教案有什么不同？
导学案比较简单，容易让学生理解，并把该章节的内容预习好，也容易弄懂该章节的重难点。再通过一定量的练习加以巩固。
而教案是老师上课的时候的教学内容，步骤。让老师容易知道上课时的教学步骤。
课后反思该节课的内容有没有缺漏，学生有没有掌握。
我认为导学案重在一个“导”字，即导入，引导，指导，是在实施教学前设计，主要供学生使用，通过设计些问题，习题等导入内容，引导指导学生准确深入理解内容。
而教案重在一个“教”字，在教学之前设计，既要考虑教师，也要考虑学生，供教师教学使用，包括教学目标，教学方法，教学过程，有的还包括课后总结等，内容更全面。
教案和导学案都是教学设计的重要内容，它们之间的区别如下：
1.定义：教案是教学过程中教师为引导学生合理地学习知识、掌握技能而制定的详细的教学计划，是教师对于教学过程的具体设计；导学案是指教师按照课程标准和教学大纲，为学生自主学习和探究而设计的指导性学习材料。
2.内容：教案主要包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学重点与难点、教学方法、教具准备、评价方式等；导学案主要包括学习目标、学习内容、学习任务、自主探究问题、思考问题、学习要求等。
3.作用：教案是教师在教学过程中具体指导学生，保证教学质量的重要依据；导学案是帮助学生在课前进行思考，提高学生的自主学习能力，促进课堂教学的质量。
4.时间：教案是针对每一堂课程制定的具体教学计划，时间周期通常为一节课；导学案是针对一整个课程的学习内容进行的指导性学习材料，时间周期通常为一学期或一学年。
5.重点：教案重点关注教师在课堂上的教学行为，如何让学生更好地掌握所学知识；导学案则重点关注学生的学习行为，如何让学生更好地自主学习和探究知识。总之，教案和导学案都是教学设计中非常重要的内容，它们之间有着一些区别，但都对课程的教学实施起到了重要作用。
导学案与教案有什么区别？怎么写导学案？
1、导学案不同于教案：教案突出的是教什么、怎么教。在教的过程中，我们往往多于教师的传授，而少于学生的积极参与。教更多的是让学生学会知识，掌握知识。而导学案不同，它突出的是学什么，怎么学。使学生在学习中不仅知其然，而且最好能知其所以然。这样一比较，就清楚地明确了学案和教案的主体地位发生了根本的变化。
2、导学案不同于教案，导学案是通过教师钻研了教材之后，要充分站在学生的角度编写出的自学提纲式的学习课文的步骤，并要给学生提供操作方法，它是引导学生循着老师所指的路线，一步一步独立地进行学习课文。教案当然也是在钻研教材的基础上去实施教学任务的
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