1孩子懒惰不爱学习的建议书？
1.明确自己的目标，并学会承担后果
如果家长一味逼孩子学习，却不告诉孩子学习是为了什么，孩子的学习是盲目的、没有目标，那他也会感觉到茫然，做事缺乏动力。可与孩子一起制定一个学习目标，或为孩子树立一个榜样、典型，激发他的进取心，如果未能完成，父母也让他自己承受后果。
2.制定合理的学习计划，摆脱懒散的毛病
“今日事，今日毕”，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议父母与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。
3.以游戏的方式和孩子比赛，调动积极性
对孩子来说，玩是天性，可学习却是枯燥乏味的事，这也使得他们很难坐得住。建议父母丰富孩子的学习方式，尽量以一种游戏的方式进行，可与孩子进行比赛，比比谁背得快、比比谁对得多、比比谁先做完，并设立奖惩措施，充分调动起孩子的学习积极性。
让孩子学会自我管理，懂得自律，不仅可使自身才学得到提高，同时还能赢得别人的尊重，使人生变得更美好。
罗曼罗兰论懒惰出自哪本书？
罗曼·罗兰（Romain Rolland）的论懒惰并没有出现在他的任何一本单独著作中。罗曼·罗兰是一位法国作家，于1915年获得诺贝尔文学奖，他的作品主要探讨人生、社会、道德和宗教等方面的问题。他的主要作品包括《约翰·克利斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等。
然而，罗曼·罗兰在其著作中确实探讨过懒惰的问题。在他的一篇散文《闲暇》（Laziness）中，他谈到了懒惰对于个人和社会的负面影响。在这篇文章中，他指出懒惰是"美德"的对立面，会削弱人们的意志，使人们无法充分发挥自己的潜能。
虽然罗曼·罗兰没有专门写过一本关于懒惰的书，但他的一些散文和著作中涉及到了这个话题。你可以阅读他的相关作品，了解他对懒惰的看法。
什么书适合不爱学习的小孩看？
关键不是他爱不爱读书，关键是他有没有这方面的需要比如如果他喜欢打游戏，那他可能就喜欢看攻略书籍如果他喜欢打篮球，那他可能就喜欢看NBA杂志任何人读会阅读的，但是如果他没有阅读方面的特殊兴趣，其实也不必硬要他看书，培养其他 兴趣也可以的
如何培养孩子的阅读兴趣?
1.选择故事性强的图书，最好附有精美的插图。
2.选择篇幅不长的书籍，孩子不易产生疲倦感。
3.家长陪读，每天或每周固定一个“阅读时间吧”，共同阅读并讨论书本内容，更易激发孩子的阅读兴趣。
4.可以找已经影视化的名著经典，先带孩子看电影，引起兴趣再找原书进行阅读。
5.以下是推荐的一些书目:（本人是一名在编语文教师，以下基本符合语文教材的拓展要求，对于孩子的语文学习有一定帮助，可供参考）
1.神话传说类
《中国民间故事》
《伊索寓言》
《非洲民间故事集》
《列那狐的故事》
2.百科知识类
《十万个为什么》
《海底两万里》（有电影）
《中华上下五千年》
《中外探险故事精选》
《昆虫记》
3 优秀传统文化经典
三字经、百家姓、千字文
《中华经典诵读本》
《唐诗宋词三百首》
4.中外文学名著
插图版《西游记》《三国演义》
《钢铁是怎样炼成的》（有电影）
《寄小读者》
《爱的教育》（推荐）
《假如给我三天光明》
《父与子》
《窗边的小豆豆》
《城南旧事》
《鲁滨逊漂流记》（有电影）
《老人与海》
5.童话经典
《木偶奇遇记》（有电影）
《安徒生童话》
《格林童话故事集》（有动画片）
《木偶奇遇记》（有电影）
《格列佛游记》（有电影）
《普希金童话》
《王尔德童话》
《爱丽丝漫游奇境记》（有电影）
《小王子》（有电影）
《稻草人》
《夏洛的网》
6.其他
《一百个中国孩子的梦》
《哈利波特》（有电影）
希望对您有所帮助，祝生活愉快!
家长您好，小学英语这一时期是儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。您家孩子英语差的很大部分原因是他没有对这门外语产生浓厚的兴趣，由于公立学校班级人数过多的因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉，大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力，具体表现就是背单词，背课文，没有主动表达，没有兴趣。都说兴趣是最好的老师，兴趣也是孩子持久学习的保鲜剂。所以不能强迫孩子学习，最主要是要让孩子认识到学习英语其实是很有趣的。可以让孩子看一些很简单的日常交际的英语口语会话的视频短片，给他讲英文电影里的故事，听英语歌曲。还有就是要活学活用，用于日常交际，自己编写情景短剧，并且表演出来，从中体会英语的趣味。还有“cross”的填字游戏比较有意思，可以提高学习英语词汇的兴趣。最重要的是要经常鼓励孩子。 希望这些能帮到您的孩子。
工作压力大，闭目静夜思，懒读“剩闲”书，如何做学问？
谢谢悟空邀请。
这真是一个令人纠结的问题。
还是敬“提问君”一碗励志鸡汤吧。
01
与李鸿章、左宗棠、张之洞并称为“晚晴四大名臣”的曾国藩，天资愚钝，连相当于高中生的秀才都考了7次，勉强中个秀才，也是倒数第二名，实在是“笨”得可以。曾国藩的智商不高是有目共睹的，这还可能源于“家学遗传”，他父亲曾麟书更是“笨”得令人“伤心”，这样一个秀才，居然能足足考17次，到43岁的时候，才勉强考中。
提问的老兄恐怕是大学毕业了才工作，要是猜得没错的话，估计还是“做学问”成了现在的工作。曾国藩“升高中”都压力巨大，与提问君相比，你的才智不知道要高出“曾君”多少倍呢。
网络图片 曾公国藩02
李鸿章都称自己的老师曾国藩为“缓儒”。曾老师他老人家想明白一件事，做一个决策，他自己压力大不说，属下都早已经“等待”得“崩溃”了。
提问君却不一样，工作压力大，尚可“闭目静夜思”。想来有“静夜思”的闲情逸致，压力也大不到哪儿去的。想想还可能是“举头望明月，低头思故乡”呢！是不是“思故乡”还不好说，说不准“静夜”里“思”的是“前程”、“女人”、“权力”之类，以及一切“压力”以外“真善美”的事物，作为舒缓压力的“良药”。
网络图片 静夜思03
对于曾国藩而言，立德、立功、立言，一生算是齐活了。但是说难听点，曾公进翰林院，基本也不是以“实力”或者说是理论功底，博取了皇上首肯，更大程度是基于别人的“权术推荐”。然而一个天资拙劣的笨人，尚能沉下心来，研习理学，发表教化天下寒士的“家书”，靠的肯定不是天赋，如果没有长期的坚持和修为，恐怕早也已经被历史“大浪淘沙”，不见只言片语了。远的不说，上世纪三四十年代，毛泽东和蒋介石的案头，却都持有曾国藩的“大作”，这说明了什么？
看一段“家书”所言：
天下古今之庸人，皆以一惰字致败；无下古今之才人，皆以一傲字致败。吾因军事而推之，凡事皆然，愿与诸弟交勉之。家书：咸丰十年九月二十三日与沅弟。
再看一段“家书”：
凡事皆贵专。求师不专，则受益也不入；求友不专，则博爱而不亲。心有所专宗，而博现他途以扩其识，亦无不可。无所专宗，而见异思迁，此眩彼夺，则大不可。家书：道光二十四年正月二十六日致澄弟沅弟季弟。
提问君故意把“圣贤”书，写成“剩闲”书，可见其对“圣贤”之书，有别有用意的解读。正面看是一句“玩笑”，还可能是因为“压力大”，心中升腾起了“愤懑”和“郁积”，调侃一下也未可知。
网络图片04
把这个问题看到最后，才发现，回答这个问题实在是“多余”，立刻有被聪明人算计之虞。
工作压力大，闭目静夜思。懒读“剩闲”书，如何做学问？
这首打油诗里，“工作”、“懒读”前面分别加上“如果”，那么解读结果是：
如果你感到工作压力大，就闭目养养神，想想美好的事情吧，那样或许能舒缓压力；
如果你连“圣贤”的书都懒得读，怎么能够做好学问呢？
这、这、这，这个问题还需要回答吗？
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